Formação certificada gera oportunidades no mercado de trabalho

A Conclusão encontra-se promover um conjunto de acções de formação com preços únicos em horário laboral/pós-laboral e a distância destinadas a desempregados.

Atendendo à situação económica que o país atravessa e ao contexto socioeconómico, originado pela elevada taxa de desemprego, a estrutura de gestão de recursos humanos da Conclusão considera chegado o momento de apoiar, a implementação de políticas activas de estímulo à formação como passo para a empregabilidade.

Neste sentido a Conclusão encontra-se a promover em todos os seus centros de formação espalhados pelo país o Curso de Formação Pedagógica Inicial de Formadores desde 150 euros; Técnico Superior de Segurança e Higiene do Trabalho desde 850 euros e Técnico/a Auxiliar de Farmácia desde 300 euros, com a possibilidade de pagamentos em mensalidades ajustadas às necessidades dos seus clientes.

A Campanha Especial aplica-se a todos os clientes que comprovem que se encontram desempregados através de um comprovativo actual emitido por uma entidade competente (IEFP e ou Segurança Social).

A Campanha Especial para Desempregados é válida em acções a decorrer em Coimbra, Aveiro, Águeda, Castelo Branco, Figueira da Foz, Leiria, Oliveira do Hospital, Santarém, Póvoa, Guarda, Viseu, Seia, Lisboa, Covilhã e em horário laboral, pós-laboral e a distância.

Para obter mais informações pode contactar através do telefone: 239 497 990; e-mail: geral@conclusao.pt ou do site www.conclusao.pt.

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A Conclusão realizou no passado Sábado dia 27 de Abril a Conferência “Educação e Formação no Século XXI” na EXPONOR, a qual tiveram cerca de 100 participantes presentes num ambiente de interacção e partilha de ideias.

A Conferência – “Educação e Formação no Século XXI” proporcionou um momento agradável a todos os presentes na troca de experiências e debate de ideias ligadas às mudanças constantes que a educação e formação em Portugal têm sofrido nos últimos tempos com a progressão das inúmeras ferramentas pedagógicas ligadas a esta área.

No 1º painel foi abordada a temática “Formação, Qualificação e Certificação”, constituído por entidades de referência em Portugal como o POPH, IEFP, ANQEP e APCER, da qual foram apresentadas e debatidas as mudanças que cada entidade encontra-se a promover na melhoria contínua na educação e formação de jovens e adultos.

O Dr. Domingos Lopes – Gestor do POPH na sua intervenção falou na importância da formação profissional como determinante para que o capital humano detenha competências, assegurando assim uma maior competitividade e consequentemente conseguir sobreviver no mercado de trabalho. Com o lema “qualificar é crescer”, o POPH concretiza a ambição de qualificar Portugal através do financiamento de acções formação de dupla certificação de jovens e adultos.

Dr. Domingos Lopes refere ainda que o POPH “Estimula a criação e qualidade do emprego como promove à igualdade de oportunidades”.

Dra. Mariana Carrilho – Coordenadora Pedagógica da APCER apresentou a nova norma – ” A norma NP 4512:2012 apresenta requisitos para um Sistema de gestão da formação profissional, incluindo aprendizagem enriquecida por tecnologia”

 A mesma reforçou que esta nova norma surge como um complemento às normas existentes na área da formação profissional.

Dr. João Barbosa – Director Dep. Gestão Integrada de Sistemas Qualificação falou na importância que o Catálogo Nacional de Qualificações assume na promoção e facilitação ao acesso à qualificação de dupla certificação de jovens e adultos. ” Um dos seus objectivos é promover a produção de qualificações e de competências críticas para a competitividade e modernização da economia e para o desenvolvimento pessoal e social do indivíduo.

Para final este 1º painel a Dra. Maria Isabel Rodrigues Gonçalves, Coordenadora do Centro de Emprego e Formação Profissional do Porto refere que “Os Cursos de Aprendizagem são cursos de formação profissional inicial, em alternância, dirigidos a jovens, privilegiando a sua inserção no mercado de trabalho e permitindo o prosseguimento de estudos”

2º Painel – “Liderança, Motivação e Superação – O Papel do Formador”
Luís Lourenço, Eng.º Horácio Pina Prata, Pedro Caramez, Amélia Monteiro e Mário Martins

No 2º painel intitulado como “Liderança, Motivação e Superação – O Papel do Formador” estiveram presentes os oradores Luís Lourenço, Pedro Caramez e Mário Martins, do qual falaram no papel preponderante que os formadores assumem enquanto lideres em contexto de formação como na sua importância na partilha de conhecimentos e motivação junto dos formandos.

Luís Lourenço conhecido como o biógrafo oficial de José Mourinho foi o primeiro a intervir neste painel, focando a palavras-chave liderança. “A liderança é algo inato em cada pessoa. Até no colaborador mais calado numa organização podem encontrar o maior líder”. Refere o mesmo

Mário Martins fundador e administrador do Portal FORMA-TE e do Portal INFORMA-TE no 2º painel falou no papel do formador e a sua importância na liderança e motivação em contexto de formação. No âmbito da sua intervenção falou do Portal Forma-Te que surge como uma oportunidade infindável enquanto Portal de Formadores na procura de oportunidade para ministrar formação e o acesso a manuais das mais diversas áreas educativas.

Para finalizar o painel Pedro Caramez um dos maiores entusiastas da rede profissional Linkedin em língua Portuguesa na sua intervenção focou a importância que as redes sociais assumem na procura de oportunidades profissionais. “ A rede social Linkedin é um meio de promoção das competências e procura de oportunidades profissionais” Referiu ainda o papel preponderante que a formação a distância assume nos dias de hoje.

No final da Conferência a Conclusão enquanto entidade de formação profissional reconheceu a sua equipa pedagógica, através da entrega de prémios aos seus Formadores que ao longo dos anos têm demonstrado a sua dedicação e profissionalismo nos serviços que prestam.

“ É com orgulho que nestes 25 anos de existência que a Conclusão entrega aos seus Formadores Qualificados o Certificado de Mérito, o qual transparece o trabalho desenvolvido pelos mesmos e reflecte o sucesso que a Conclusão tem tido no mercado da formação profissional”.  Reforça o CEO Eng.º Horácio Pina Prata

Veja os momentos da Conferência – “Educação e Formação no Século XXI” em www.conclusao.pt/qualifica e em www.facebook.com/conclusaoformacao.

 Há 25 anos no mercado, a Conclusão aposta na formação contínua de talentos e na iluminação de carreiras.

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A Conclusão de Seia no passado dia 17 de Abril, terminou mais uma acção do Curso de Técnico Mesa-Bar.

Foi com grande orgulho que a Conclusão formou mais um grupo de profissionais na área da Hotelaria e Restauração.

O curso proporcionou a todos os formandos uma preparação qualificada para o mercado de trabalho, sendo que 40% da formação decorre em contexto empresarial.

Na finalização do curso os formando obtiveram dupla certificação: qualificação profissional de nível 4 e equivalência ao 12.º ano de escolaridade com possibilidade de prosseguimento dos estudos.

A Conclusão de Seia encontra-se a promover mais uma acção do Curso de Técnico Mesa-Bar, proporcionando a oportunidade de jovens entre os 14 e 25 anos aprenderem uma profissão com futuro!

Quer saber mais?
Contacte-nos pelo telefone 238 311 838 ou via email geralseia@conclusao.pt

A Conclusão cumpre assim mais uma vez, a sua missão de ”Formar Talentos – Iluminar Carreiras”, sempre de encontro à formação qualificada e integração de profissionais no mercado de trabalho.

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Comemoração 25º Aniversário Conclusão

Conferência –  Educação e Formação século XXI

A Conclusão no âmbito das comemorações do seu 25º Aniversário realizará no próximo dia 27 de abril na EXPONOR em Matosinhos uma Conferência com o tema “Educação e Formação no Século XXI”.

A Conferência – Educação e Formação século XXI é um evento gratuito e aberto a todos aqueles que procuram atualizar e explorar os novos caminhos na educação e formação conhecer as inúmeras ferramentas pedagógicas ligadas a esta área.

 O evento promovido apresenta um painel constituído por entidades de referência em Portugal ligadas à área da formação, da qual serão focados temas-chave como “Formação, Qualificação e Certificação” e “Liderança, Motivação e Superação – O Papel do Formador” que refletem a realidade da formação e de todos os agentes que intervêm.

 Mais que um encontro de profissionais da área, curiosos e estudantes, esta iniciativa tem por objetivo ser um motor de discussão sobre a atual realidade e mudanças constantes da Educação e Formação em Portugal.

Conheça na integra as temáticas abordadas em
www.conclusao.pt/qualifica

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Certificado de Competências Pedagógicas (CCP)

Saiu a 2ª versão do referencial do curso de Formação Pedagógica Inicial de Formadores dirigido a indivíduos que pretendam adquirir o Certificado de Competências Pedagógicas (CCP) para exercer a atividade de formador

Na sequência da publicação da Portaria nº 214/2011 de 30 de Maio que estabelece o regime da formação e certificação de competências pedagógicas dos formadores, que desenvolvem a sua atividade no âmbito do Sistema Nacional de Qualificações (SNQ), o IEFP destaca nesta 2ª versão a alteração das condições de acesso à Formação Pedagógica Inicial de Formadores exigem a verificação dos requisitos de entrada, exigidos pela, associados ao nível de qualificação escolar que os destinatários devem ter preferencialmente uma qualificação de nível superior e não pode ter qualificações inferiores ao 9º ano de escolaridade.

Para acesso ao Curso de Formação Pedagógica Inicial de Formadores os critérios de acesso aos destinatários passa pelo :

• Interesse e motivação para a realização da ação de formação;
• Disponibilidade;
• Situação profissional;
• Expectativas e necessidades de formação;
• Relacionamento interpessoal (capacidade de comunicação e interação, tolerância, capacidade facilidade de cooperação e de trabalho em equipa, capacidade de coordenação de trabalho, …)
• Competências pessoais e sociais adequadas à função: autonomia, assertividade, capacidade de resolução de problemas, espírito empreendedor, iniciativa, criatividade, flexibilidade, …)
• Competências básicas no domínio das TIC;
• Experiência profissional;
• Outras que se venham a verificar necessárias para a concretização do objetivo da formação.

Esta nova atualização no referencial visa proporcionar a oportunidade a público que apresente qualificações equivalentes ao 9º ano de escolaridade de forma a poderem adquirir o Certificado de Competências Pedagógicas (CCP).

Conheça as novas ações prevista a iniciar do Curso de Formação Pedagógica Inicial de Formadores em diversas zonas do país em www.conclusao.pt

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A Conclusão encontra-se a promover o curso de Animação de Grupos na Formação a Distância em regime eLearning já com início no próximo dia 04 de abril.

O atual desenvolvimento de plataformas pedagógicas e a necessidade de dinamizar grupos na formação a distância levou à procura por parte de profissionais ligados a esta área de adquirirem novas competências pedagógicas essenciais para o funcionamento e aproveitamento das possibilidades desta modalidade.

Neste sentido a Conclusão apresenta o Curso de Animação de Grupos na Formação a Distância que visa a implementação de boas práticas ao nível da comunicação e animação, essenciais para facilitar a aprendizagem e criar interatividade em contextos de formação a distância.

O curso de Animação de Grupos na Formação a Distância destina-se a Formadores/e-Formadores, professores, Tutores, Técnicos de Formação e outros agentes que trabalham na área de Formação/Educação a Distância.

Com a duração de 10 horas a formação decorre totalmente a distância, e apresenta o valor de 30 euros. No final do curso é atribuído aos formandos um Certificado de Formação Profissional.

Para mais informações pode contactar através do telefone.: 239 497 990; e-mail: geral@conclusao.pt ou do site www.conclusao.pt.

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História do Dia Mundial da Água

O Dia Mundial da Água foi criado pela ONU (Organização das Nações Unidas) no dia 22 de março de 1992. O dia 22 de março, de cada ano, é destinado a discussão sobre os diversos temas relacionadas a este importante bem natural.

Mas porquê a ONU se preocupou com a água se sabemos que dois terços do planeta Terra é formado por este bem precioso ?

A razão é que pouca quantidade, cerca de 0,008 %, do total da água do nosso planeta é potável (própria para o consumo). E como sabemos, grande parte das fontes desta água (rios, lagos e represas) está sendo contaminada, poluída e degradada pela ação predadora do homem. Esta situação é preocupante, pois poderá faltar, num futuro próximo, água para o consumo de grande parte da população mundial. Pensando nisso, foi instituído o Dia Mundial da Água, cujo objetivo principal é criar um momento de reflexão, análise, consciencialização e elaboração de medidas práticas para resolver tal problema.

No dia 22 de março de 1992, a ONU também divulgou um importante documento: a “Declaração Universal dos Direitos da Água” (em epigrafe). Este texto apresenta uma série de medidas, sugestões e informações que servem para despertar a consciência ecológica da população e dos governantes para a importância da água.

Mas como devemos comemorar esta importante data?

Não só neste dia, mas também nos outros 364 dias do ano, precisamos tomar atitudes em nosso dia-a-dia que colaborem para a preservação e economia deste bem natural. Sugestões não faltam: não colocar lixo nos rios e lagos; economizar água nas atividades diárias (banho, escovar os dentes, lavar a louça etc); reutilizar a água em diversas situações; respeitar as regiões com águas e divulgar ideias ecológicas para amigos, familiares e outras pessoas.

Declaração Universal dos Direitos da Água

Art. 1º – A água faz parte do património do planeta.Cada continente, cada povo, cada nação, cada região, cada cidade, cada cidadão é plenamente responsável aos olhos de todos.

Art. 2º – A água é a seiva do nosso planeta. Ela é a condição essencial de vida de todo ser vegetal, animal ou humano. Sem ela não poderíamos conceber como são a atmosfera, o clima, a vegetação, a cultura ou a agricultura. O direito à água é um dos direitos fundamentais do ser humano: o direito à vida, tal qual é estipulado do Art. 3 º da Declaração dos Direitos do Homem.

Art. 3º – Os recursos naturais de transformação da água em água potável são lentos, frágeis e muito limitados. Assim sendo, a água deve ser manipulada com racionalidade, precaução e parcimónia.

Art. 4º – O equilíbrio e o futuro do nosso planeta dependem da preservação da água e de seus ciclos. Estes devem permanecer intactos e funcionando normalmente para garantir a continuidade da vida sobre a Terra. Este equilíbrio depende, em particular, da preservação dos mares e oceanos, por onde os ciclos começam.

Art. 5º – A água não é somente uma herança dos nossos predecessores; ela é, sobretudo, um empréstimo aos nossos sucessores. Sua proteção constitui uma necessidade vital, assim como uma obrigação moral do homem para com as gerações presentes e futuras.

Art. 6º – A água não é uma doação gratuita da natureza; ela tem um valor económico: precisa-se saber que ela é, algumas vezes, rara e dispendiosa e que pode muito bem escassear em qualquer região do mundo.

Art. 7º – A água não deve ser desperdiçada, nem poluída, nem envenenada. De maneira geral, sua utilização deve ser feita com consciência e discernimento para que não se chegue a uma situação de esgotamento ou de deterioração da qualidade das reservas atualmente disponíveis.

Art. 8º – A utilização da água implica no respeito à lei. Sua proteção constitui uma obrigação jurídica para todo homem ou grupo social que a utiliza. Esta questão não deve ser ignorada nem pelo homem nem pelo Estado.

Art. 9º – A gestão da água impõe um equilíbrio entre os imperativos de sua proteção e as necessidades de ordem económica, sanitária e social.

Art. 10º – O planeamento da gestão da água deve levar em conta a solidariedade e o consenso em razão de sua distribuição desigual sobre a Terra.

Frases sobre o Dia Mundial da Água:

- Água é vida. Vamos usar com inteligência para que ela nunca falte.

- O futuro de nosso planeta depende da forma com que usamos a água hoje.

- Todo dia é dia de água, pois ela está presente em tudo e em todos.

- O Dia Mundial da Água não é só para pensar, mas principalmente para agir: Vamos usar este recurso natural com sabedoria para que ele nunca acabe.

- Sem a água não haveria vida na Terra! Pense nisso neste Dia Mundial da Água.

Sabia que…

- A Unesco estabeleceu que 2013 é o Ano Internacional de Cooperação pela Água.

Fonte  Noticia

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A Conclusão de Coimbra encontra-se promover um conjunto de ações de formação com preços únicos em horário laboral e destinadas a desempregados.

Atendendo à situação económica que o país atravessa e ao contexto socioeconómico, originado pela elevada taxa de desemprego, a estrutura de gestão de recursos humanos da Conclusão considera chegado o momento de apoiar, a implementação de políticas ativas de estímulo à formação como passo para a empregabilidade.

            Neste sentido a Conclusão encontra-se a promover o Curso de Formação Pedagógica Inicial de Formadores; Técnico Superior de Segurança e Higiene do Trabalho e Técnico/a Auxiliar de Farmácia com preços únicos e condições de pagamento ajustadas às necessidades dos seus clientes.

A Campanha Especial aplica-se a todos os clientes que comprovem que se encontram desempregados através de um comprovativo atual, com data não superior a 1 mês, emitido por uma entidade competente (IEFP e ou Segurança Social).

As formações decorrem nas instalações da Conclusão localizadas na Rua Manuel Madeira, Edifício Delta, 2º Dto. – Zona Industrial da Pedrulha.

Para obter mais informações pode contactar através do telefone.: 239 497 990; e-mail: geral@conclusao.pt ou do sitewww.conclusao.pt.

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Planos de Estudo e Explicações

A EDACADEMY tem abertas as inscrições para plano de Explicações/Estudo Acompanhado do ensino básico ao secundário nas áreas curriculares dos anos respectivos.

A EDACADEMY ao longo da sua existência sempre se adequou aos mais recentes métodos de aprendizagem, considerando como fundamental os interesses e motivações dos alunos, pois só assim é possível garantir o sucesso na sua aprendizagem.

Com a proximidade da azáfama dos exames nacionais, a Edacademy apresenta a todos os Jovens um conjunto de soluções de forma a promover o estudo para os mesmos. Através de Planos de Estudo e Explicações pretendemos auxiliar o estudo com o objectivo de alcançar o sucesso escolar.

Os Planos de Estudo/Estudo Acompanhado funcionam duas vezes por semana no máximo com 5 a 10 alunos por turma nas várias unidades curriculares dos respectivos anos escolares.

É importante o apoio e o reforço aos métodos de estudos, a carga de informação, o excesso de manuais escolares e a pressão exercida é tão elevada que a preparação para os exames nacionais com a devida antecedência tornasse inevitável.

A curiosidade é a maior fonte de motivação de um jovem aluno e portanto o recurso a materiais lúdicos é imperativo, quer sejam estes visuais, audiovisuais, objectos elucidativos. É nestes moldes que a EDACADEMY actua, disponibilizando em sala de aula todo um vasto conjunto de instrumentos para o treino da pronúncia, escrita, audição, vocabulário, gramática e raciocínio da matéria em estudo.

Aprender, Criar e Inovar é aquilo que oferecemos de uma forma dinâmica e divertida com métodos potenciadores da aprendizagem.

Para qualquer esclarecimento ou inscrição pode contactar através do telefone 239 703 735, e-mail: divulgacao@edacademy.com.pt ou em www.edacademy.com.pt.

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Com a difusão do Ensino a Distância e o desenvolvimento das novas Tecnologias da Informação e da Comunicação, observou-se o consequente progresso tecnológico dos ambientes virtuais.

Numa visão mais pedagógica, pretende-se que o ensino se torne mais colaborativo, existindo também, uma maior autonomia por parte do formando no seu processo de aprendizagem. Neste sentido, as plataformas de ambiente virtual a distância adquirem um papel basilar na criação de ambientes de aprendizagem, mais dinâmicos e interactivos.

Existe uma grande variedade de plataformas que concedem uma dimensão diferente ao processo de ensino aprendizagem. O Moodle (Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment) é o exemplo, de uma destas plataformas de aprendizagem de ensino a distância, que se baseia em software livre. É um sistema reconhecido, uma vez que, incorpora uma das maiores bases de usuários do mundo. É também, um sistema de gestão do ensino e aprendizagem (LMS – Learning Management System), ou seja, é desenvolvido para auxiliar na criação cursos on-line e/ou sustentar os cursos presenciais online.

A sua filosofia educacional assenta no construtivismo, afirmando que o sujeito tem um papel central na construção do saber, isto é, o ambiente formativo é centrando no formando e não no formador, ao contrário do que acontecia na instrução tradicional, em que o formando era um receptor passivo do conhecimento. O formador auxilia então, o formando na sua construção do saber, partindo das aptidões e do conhecimento que este mesmo possui.

A plataforma Moodle beneficia de alta qualidade e tem diversos tipos de recursos disponíveis, dando enfase às ferramentas que viabilizam a interacção entre os protagonistas e os participantes da acção formativa. Possui ferramentas que possibilitam, que os participantes possam tanto ensinar, como aprender, numa perspectiva colaborativa do conhecimento.

Esta comunicação entre os seus usuários é facilitada, através de dois tipos de comunicação: a comunicação síncrona (em tempo real, através de chats ou salas de discussão) e comunicação assíncrona (através dos fóruns de discussão, do e-mail da plataforma, entre outros).

Pode-se então referir, que o Moodle promove uma pedagogia sócioconstrucionista, salientando-se a importância da interacção social para o formando, num ambiente colaborativo de conhecimentos e significados partilhados.

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